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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

💼(撰稿:房聪先)

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    • 舒晴谦🚄LV6六年级
      2楼
      正式接受提名后,特朗普承诺,拜登制造的冲突,他都会按下停止键🦆
      2024/07/21   来自永州
      1回复
    • 📘黎德韵LV3大学四年级
      3楼
      互联网保险可宽进,权益保障不能严出🛐
      2024/07/21   来自永州
      5回复
    • 淳于河卿➭LV4幼儿园
      4楼
      如何激发消费投资潜力, 扩内需着力点在哪?🈵
      2024/07/21   来自芜湖
      2回复
    • 季荔飞LV7大学三年级
      5楼
      如何义正言辞地拒绝他人请求?别过来,我怕狗(不是❏
      2024/07/21   来自扬州
      8回复
    • 都瑞彬🔮⚙LV1大学三年级
      6楼
      “推托”与“推脱”(杜老师语文信箱)🀄
      2024/07/21   来自襄樊
      6回复
    • 胡文罡LV5大学四年级
      7楼
      全国人大常委会:三年完成12部生态环境专项立法修法🏃
      2024/07/21   来自宿州
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