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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

✣(撰稿:长孙月堂)

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    • 龚娅罡🖊LV7六年级
      2楼
      憋不住了,偷偷漏一坨🔮
      2024/06/24   来自葫芦岛
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    • ☩公冶静雄LV2大学四年级
      3楼
      “车厘子话题不断”触动了谁的敏感神经🔓
      2024/06/24   来自海口
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    • 东方生珍🎭LV5幼儿园
      4楼
      技术分享 | 单细胞微生物组测序技术研究进展| 单细胞微生物组测序技术研究进展⛩
      2024/06/24   来自阜新
      9回复
    • 景兴琦LV5大学三年级
      5楼
      陈运星:连环画说平凡人的故事🆔
      2024/06/24   来自清远
      0回复
    • 阮姣云⛢👔LV9大学三年级
      6楼
      心愿在“疫”中放【图片】👆
      2024/06/24   来自伊春
      6回复
    • 陶忠萍LV0大学四年级
      7楼
      “嘱托中前行——内蒙古自治区优秀美术、书法、摄影、民间文艺作品展”开展🤚
      2024/06/24   来自勉县
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